Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Expresando nuestras emociones a través del arte"

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Desarrollo del Alumno - PDA): Que los alumnos representen emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos, promoviendo un ambiente inclusivo y de igualdad de género, además de fomentar la conciencia contra el acoso escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario

• Enfoque Inclusivo y de Igualdad de Género: Se fomentará un ambiente de respeto, donde cada niño y niña pueda expresarse libremente sin importar género, origen, o habilidades.


• Concientización sobre el Acoso Escolar: Integrar la temática del bullying de manera sutil, promoviendo la empatía y el respeto mutuo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Círculo de Bienvenida: Formar un círculo con los alumnos y compartir, uno a la vez, cómo se sienten hoy utilizando tarjetas de emociones.
   
   
   • Introducción al tema: Explicar que hoy van a aprender a expresar sus emociones y experiencias a través del arte. Se hará énfasis en que todos tenemos experiencias únicas, pero compartimos muchas emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1 - Mi Emoción en Colores: Proporcionar a los alumnos hojas blancas y crayones. Pedirles que elijan un color que represente cómo se sienten y dibujen algo que les haya pasado recientemente (feliz, triste, enojado, etc.). Durante la actividad, el docente irá mesa por mesa preguntando y conversando sobre las elecciones de colores y dibujos, fomentando la inclusión y evitar comentarios que puedan herir suscepti