Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Objetivo:
Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Promover el hábito de una alimentación y bebida saludable que contribuya a reducir la obesidad y anemia en la niñez.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación:

• Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre la importancia de la alimentación, el vestido y la vivienda.


• Actividad: Preguntar a los alumnos si saben qué son las necesidades básicas y qué cosas necesitamos para satisfacerlas.

2. Introducción al problema:

• Presentar a los alumnos el problema: la obesidad y anemia en la niñez debido a una alimentación no saludable.


• Actividad: Mostrar imágenes de niños con sobrepeso y explicarles las consecuencias de una mala alimentación.

3. Actividad de investigación:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de alimentos saludables y no saludables.


• Actividad: Pedir a los alumnos que clasifiquen las imágenes en dos categorías: alimentos saludables y no saludables.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reflexión y análisis:

• Revisar en grupo las clasificaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Preguntar a los alumnos por qué creen que algunos alimentos son saludables y otros no.

2. Presentación de recursos naturales:

• Intr