Educación integral en sexualidad
Rivera Rodríguez Ashely- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Educación Integral en Sexualidad para Alumnos de 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Igualdad de Género e Inclusión
Valores interdisciplinares: Respeto, empatía y tolerancia
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Presentación del tema: Iniciar con una ronda de preguntas simples para conocer qué entienden los niños por "diferencias entre hombres y mujeres". Usar ejemplos adecuados a su edad, como "¿Quién puede tener el cabello largo? ¿Quién puede jugar con autos? ¿Quién puede cuidar de las plantas?" para introducir la idea de que todos pueden hacer todo.
Introducción de valores: Conversar brevemente sobre la importancia del respeto, la empatía y la tolerancia en nuestras interacciones diarias.
Desarrollo (25 minutos):
Cuento participativo: Narrar un cuento que incluya personajes de diversos géneros realizando actividades variadas, como un niño que disfruta de la danza y una niña que ama el fútbol. Detenerse en puntos clave para preguntar a los alumnos cómo se sentirían ellos en situaciones similares y qué harían.
Juego de roles: Organizar pequeñas dramatizaciones en grupos donde los estudiantes puedan elegir roles no tradicionales para ellos (niñas siendo científicas, niños cocinando, etc.), promoviendo la idea de que las capacidades y gustos van más allá del género.
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