Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Tania Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la sesión 1 de 2 de Tecnología para Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos, y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque Interdisciplinar: Lectoescritura y Vida Saludable
Inicio (15 minutos)
Actividad de Enganche:
- Se comenzará la clase con una breve introducción sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han sido extensiones del cuerpo humano a lo largo de la historia, satisfaciendo necesidades y resolviendo problemas.
- Se mostrarán imágenes de diferentes épocas, desde herramientas primitivas hasta tecnologías actuales, preguntándoles qué necesidades creen que estas satisfacían.
- Se introducirá la pregunta guía: ¿Cómo pueden las herramientas actuales ayudarnos a llevar una vida más saludable?
Desarrollo (25 minutos)
1. Exploración y Análisis:
- Los alumnos, divididos en equipos, investigarán en libros y en internet sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos, su evolución y cómo han contribuido a satisfacer necesidades humanas específicas. La búsqueda se enfocará especialmente en aquellos que promueven un estilo de vida saludable (por ejemplo, dispositivos de ejercicio, utensilios de cocina saludables, aplicaciones móviles de salud, etc.).
- Cada equipo deberá leer y resumir la información, prestando especial atención a mejorar su comprensión le