Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione sobre el uso correcto de la coma al enumerar cosas o elementos y la emplee adecuadamente.

Metodología:

Proyecto Comunitario:
Los alumnos trabajarán en equipo para crear una descripción detallada de su comunidad, resaltando personas, lugares, hechos y procesos significativos. Esta actividad se realizará con un enfoque en el arte y experiencias estéticas para estimular el pensamiento crítico y la solución de problemas relacionados con el trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para describir su comunidad. Utilizar ejemplos relatables para ellos, como describir el parque, la escuela o la tienda de la esquina, mencionando personas, lugares, hechos y procesos y resaltando la importancia de usar comas para enumerar cada elemento.
   
   
   • Reflexión sobre el trabajo en equipo: Dialogar brevemente sobre la importancia del trabajo en equipo, cómo escuchar ideas, respetar turnos y colaborar puede resultar en un trabajo mucho más rico y completo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos: Dividir la clase en equipos pequeños de 3-4 alumnos.
   
   
   • Brainstorming en equipo: Cada equipo realizará un brainstorming para elegir un aspecto de su comunidad que les gustaría describir (pueden usar dibujos o palabras clave para planificar su descripción).
   
   
   • Creación artística: Utilizando materiales de arte, cada equipo c