Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 2º (Niños de 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos observen y describan, en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un saludo alegre y una canción breve sobre la naturaleza para crear un ambiente acogedor.


• Motivación: Leer un cuento corto o mostrar imágenes de diferentes animales, tanto locales como de otros lugares, destacando la diversidad de ambientes donde viven.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Realizar una pequeña excursión al patio de la escuela o a un jardín cercano para observar insectos, aves o plantas, fomentando la curiosidad y el respeto por la vida en todas sus formas.


• Indagación y diálogo: Fomentar que los niños compartan lo que observan, utilizando preguntas como: ¿Qué animal es ese? ¿Cómo es su casa? ¿Qué crees que le gusta comer? Promover el uso de su lengua materna y respetar las diversas formas de expresión.


• Construcción de conocimientos: A través de imágenes y pequeñas historias, introducir información sobre los animales observados, enfatizando su crecimiento, alimentación y cuidados básicos.


• Reflexión: Dialogar sobre la importancia del cuidado de los animales y el ambiente, relacionándolo con