Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Angela Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Se incorporará en el desarrollo de la planeación la atención del problema "Rescatar costumbres y tradiciones de la comunidad".


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)



  • Presentación del tema "Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas".

  • Explicación del problema "Rescatar costumbres y tradiciones de la comunidad".

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas y sus costumbres para despertar el interés de los alumnos.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué costumbres y tradiciones conocen de su comunidad?


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Cada grupo investigará sobre una costumbre o tradición de la comunidad.

  • Actividad de investigación: Los grupos deberán indagar sobre el origen, significado y forma de celebración de la costumbre o tradición asignada.

  • Análisis en grupo: Los alumnos discutirán y compararán las diferentes costumbres y tradiciones encontradas.


Sesión 3: Presentación de los resultados (45 minutos)



  • Cada grupo presentará a sus compañeros la costumbre o tradición investigada.

  • Durante las presentaciones, se promoverá