Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comprender que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.
Contenido: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, su relación con el entorno natural y sus cambios a través del tiempo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Problemática interdisciplinar: Acoso escolar o bullying.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Se inicia la clase mostrando imágenes diversas de plantas y animales, preguntando a los alumnos qué creen que tienen en común. Se guía la conversación hacia las funciones vitales, enfocándose en la reproducción.
   
   
   • Conexión con el bullying: Se establece una analogía entre la diversidad en la naturaleza y la diversidad en el aula, resaltando la importancia del respeto y la tolerancia hacia las diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación y Discusión Guiada: Se divide la clase en grupos pequeños y se les asigna investigar sobre diferentes formas de reproducción en plantas y animales, haciendo énfasis en cómo estas funciones permiten su adaptación y supervivencia en diversos entornos. Cada grupo debe presentar un ejemplo de reproducción en plantas y otro en animales.
     
     
     • Enfoque Intercultural: Se fomenta la inclusión de ejemplos de plantas y animales que sean significativos en diferentes culturas, promoviendo el respeto y la valoración de la diver