Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal**

Alberto Escalona
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Nivel: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Área: Tecnología
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos, con un enfoque en la convivencia, pensamiento crítico y vida saludable.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas



  • Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés.

  • Desarrollo: En plenaria, se invita a los estudiantes a compartir qué herramientas, máquinas e instrumentos conocen y cómo creen que estos extienden las capacidades del cuerpo humano. Se anotan en la pizarra todas las ideas.

  • Reflexión: ¿Cómo influyen estos artefactos en nuestra convivencia diaria y en nuestra salud?



Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje-Servicio en acción



  • Objetivo: Analizar y aplicar conocimientos en un contexto real.

  • Desarrollo:

    1. Investigación y Análisis: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre una herramienta, máquina o instrumento específico, enfocándose en cómo mejora la convivencia y promueve una vida más saludable. Deben considerar su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

    2. Planificación de un Proyecto: Cada equipo diseñará un proyecto breve que proponga una mejora o innovación a una herramienta, máquina o instrumento existente, buscando optimizar su impacto en la convivencia y la salud. Esa propuesta debe presentarse al grup