Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse**

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Socioemocional / Tutoría de 3º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Duración: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Dinámica Rompehielos: Comenzaremos con una dinámica llamada “El Círculo de Presentación”, donde cada estudiante, al pasar al centro, compartirá su nombre, algo que ame hacer y una palabra que describa cómo se siente hoy. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y apertura.

   
   



2. Introducción al Tema: Presentaré el objetivo del día y explicaré cómo entender y respetar las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse puede mejorar nuestro bienestar y el de la comunidad. Se enfatizará la importancia de la inclusión y la interculturalidad crítica.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad Grupal "Mapa de Diversidad": Los alumnos formarán equipos y crearán un "Mapa de Diversidad" en papel bond, donde dibujarán y escribirán sobre las diferentes formas de ser, pensar y actuar que conocen, ya sea en su comunidad, en otras culturas o dentro del grupo. Se promoverá la reflexión sobre cómo estas diferencias enriquecen nuestro entorno.

   
   



2. Discusión Guiada: A partir del mapa, guiaremos una discusión sobre cómo las diferencias pueden llevar a malentendidos y conflictos, pero también cómo, a través de la empatía y el respeto, podemos