Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas para 3º de Secundaria

Objetivo (Perfil de Desempeño Académico - PDA):
Aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas, fomentando el pensamiento crítico y la comprensión lectora.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Inicio la sesión con una pregunta dirigida al grupo: "¿Qué recuerdan sobre las figuras planas y los cuerpos geométricos?". Esta pregunta busca activar conocimientos previos y evaluar brevemente su nivel de comprensión.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión:
  Explico el objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos cómo aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas matemáticos, de forma que podamos no solo entender mejor el mundo que nos rodea sino también mejorar nuestra comprensión lectora y promover un estilo de vida saludable a través del pensamiento crítico."

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Metodología de Aprendizaje por Indagación:
  Divido la clase en equipos de 4-5 estudiantes y entrego a cada grupo un set de figuras geométricas planas y sólidas. Les pido que identifiquen y clasifiquen las figuras según sus propiedades, enfocándose en triángulos. Los animo a que exploren y discutan sobre la congruencia y semejanza entre las figuras.

  
  



• Desarrollo de Pensamiento Crítico:
  Una vez que los equipos hayan clasificado las figuras, les presento varios problemas matemáticos que requieren aplicar las propiedades de congruencia y semejanza para resolverlos. Estos problemas están diseñados para ser resueltos en equipo, fomentando la discusión y el razonamiento