Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Construyendo Vínculos Afectivos a través de Diversos Lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Inicial 1º (0 a 3 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión, y Artes y Experiencias Estéticas.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Problema Interdisciplinario a Atender: Convivencia.

Secuencia Didáctica:

1. Bienvenida y Ambientación (5 minutos)

• Inicio con una canción suave para dar la bienvenida, facilitando un ambiente cálido y seguro.


• Presentación de la temática del día: "Expresamos lo que sentimos de muchas maneras".

2. Exploración inicial (10 minutos)

• Actividad sensorial: "Caja de las emociones", donde los niños exploran objetos de diferentes texturas, tamaños y colores que evocan distintas emociones y sentimientos.


• Reflexión guiada: ¿Cómo nos hizo sentir cada objeto?

3. Actividad Principal: Proyecto 'Mi mural de emociones' (20 minutos)

• Explicación breve: Vamos a crear un mural grande entre todos, donde expresaremos nuestras emociones, afectos y sentimientos utilizando colores, formas y texturas.


• Estaciones de trabajo:
  
  
  • Estación de pintura: Dedos, pinceles y esponjas para expresar con colores y formas.
  
  
  • Estación de collage: Papeles de colores, telas, botones para expresar mediante texturas.
  
  
  • Estación de expresión corporal: Espacio libre con música suave, donde puedan expresar emociones y sentimientos a través del movimiento.
  
  
  
  


• Rotación por estaciones, asegurando participación inclusiva y adaptaciones cuando sea necesario.

**4. Cierre: Momento