Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase - Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Padres ausentes

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Se les presenta a los alumnos una pregunta generadora relacionada con el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos usar las figuras geométricas para representar la presencia de nuestros padres ausentes? Se les pide que reflexionen de manera individual y compartan sus respuestas con el grupo.


• Desarrollo (30 minutos): Se divide la clase en grupos pequeños y se les proporciona una variedad de figuras geométricas y materiales de construcción (palitos, papel, etc.). Se les pide que utilicen estas figuras para construir una representación simbólica de sus padres ausentes. Cada grupo debe presentar su creación y explicar el significado detrás de ella.


• Cierre (5 minutos): Se hace una reflexión en grupo sobre las diferentes representaciones y se destaca la importancia de la creatividad y el pensamiento crítico en la resolución de problemas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Se realiza una actividad de revisión de los conceptos básicos de figuras geométricas y sus características (número de lados, ángulos, etc.). Se les pide a los alumnos que recuerden ejemplos de polígonos regulares y sus propiedades.


• Desarrollo (30 minutos): Se les proporciona a los alumnos instrumentos geométricos (regla, compás, transportador) y se les explica cómo utilizarlos correctamente. Se les pide que tracen diferentes polígonos regulares en sus cuadernos de trabajo, utilizando los instrumentos geométricos.


• Cierre (5