Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, y Convivencia
Problema a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de un ambiente de confianza:
     a. Bienvenida afectuosa a todos los niños y niñas, asegurándose de que cada uno sea reconocido por su nombre.
     b. Juego de presentación: "El círculo de nombres", donde cada niño, al pasar el balón, debe decir su nombre y su actividad favorita.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Expresión de emociones a través del arte:
     a. Narración de una breve historia que incluya situaciones que despierten emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo).
     b. Invitación a los niños a expresar cómo se sintieron durante la historia mediante dibujos, usando colores que para ellos representen cada emoción.
   
   
   • Juego dramático para la comunicación de necesidades y gustos:
     a. Organización de pequeños grupos para jugar a "La tienda de emociones", donde cada niño tendrá la oportunidad de "comprar" o "vender" emociones, expresando por qué necesitan esa emoción o por qué les gusta.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión comunitaria:
     a. Círculo de conversación, donde cada niño compartirá s