Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Nivel Educativo: Secundaria 1º.
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años.
Área: Artes.
Duración: 50 minutos.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.
Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Presentación del Tema: Se dará una breve introducción sobre la diversidad cultural de México y del mundo, destacando la riqueza que esta diversidad aporta al ámbito artístico. Se utilizarán imágenes y breves videos para captar el interés de los alumnos.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en grupos pequeños algún evento cultural o artístico propio de su comunidad o que hayan presenciado, destacando el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo. Cada grupo compartirá sus experiencias con la clase.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de la Diversidad Artística: Los alumnos investigarán en equipos sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo (música, danza, teatro, artes visuales, etc.), enfocándose en cómo utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo. Se les proporcionarán textos y recursos en línea adaptados a su nivel de lectura para facilitar la investigación.

   
   



2. Reflexión Interdisciplinaria: Mientras realizan su investigación, se fomentará la discusión sobre cómo estas formas de expres