Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplina: Cuidado del Ambiente

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Motivación y contextualización: Iniciar con una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que los alumnos conocen, preguntándoles de dónde creen que provienen, cómo se transforman y cuál es su impacto en el ambiente. Esto ayudará a establecer la conexión entre la vida cotidiana de los estudiantes y los temas a tratar.

   
   



2. Presentación del Objetivo: Explicar de manera clara el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia del uso eficiente y sustentable de materiales desde una perspectiva local y el cuidado del ambiente.

   
   



3. Introducción al Aprendizaje Servicio: Breve explicación sobre cómo el aprendizaje servicio integra el contenido académico con el servicio a la comunidad, preparando para el proyecto que desarrollarán durante las sesiones.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación dirigida: Los alumnos, organizados en equipos, investigarán sobre diferentes materiales (orgánicos, inorgánicos, sintéticos), su origen, proceso de transformación y características tecnológicas. Se les proporcionará una guía de investigación para asegurar que cubran los aspectos necesarios.

   
   



2. Análisis interdisciplinario: Cada equipo seleccionará un material y