La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y lenguas presentes en México.


• Lectura y análisis de un texto que resalte la importancia de valorar la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre una cultura específica de México (indígena, afrodescendiente, etc.).


• Lectura de textos relacionados con la cultura asignada.


• Elaboración de un resumen escrito sobre la cultura investigada.

Sesión 3:

• Intercambio de los resúmenes escritos entre los grupos.


• Debate y discusión sobre la importancia de la diversidad cultural en México.


• Creación de un mural colaborativo que represente la diversidad étnica y cultural de México.

Sesión 4:

• Presentación de la propuesta creativa propia que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Elaboración de un cuento o poema que refleje la importancia de la diversidad cultural.


• Promoción de la lectura y escritura en lengua española como medio para fomentar la interculturalidad.

Sesión 5:

• Exposición de las propuestas creativas ante el resto de la clase.


• Reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de reconocernos como una sociedad intercultural.


• Cierr