Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Arte – Secundaria 1º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Problema interdisciplinario a atender: Convivencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema con un video corto que muestre diferentes manifestaciones artísticas alrededor del mundo, destacando la diversidad cultural.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas donde los estudiantes compartan lo que saben sobre las manifestaciones artísticas de México y de otros países, así como su experiencia personal con el arte. Se promoverá un ambiente de respeto e inclusión, validando todas las opiniones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y análisis: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística (danza, teatro, música, artes visuales) de diferentes culturas. Cada grupo investigará cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en esa manifestación artística específica.
  
  
  • Interdisciplinariedad - Convivencia: Dentro de la investigación, se deberá incluir cómo esa manifestación artística puede promover la convivencia positiva y la inclusión en la sociedad.
  
  
  • Enfoque de vida saludable: Reflexionar en grupo cómo la práctica o el aprecio por esa manifestación artística puede contribuir a una vida saludable.