Historia personal y familiar.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Mi historia, tu historia, nuestra historia"

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: El maestro invitará a los alumnos a sentarse en semicírculo y comenzará la sesión compartiendo una breve historia personal sobre un evento significativo de su vida. Este relato estará adaptado para captar el interés de los alumnos y estimular su curiosidad.
   
   
   • Motivación: A continuación, el maestro explicará que cada uno tiene su propia historia compuesta por momentos especiales, y que hoy comenzarán a explorar y compartir algunos de esos momentos.
   
   
   • Establecimiento de normas de convivencia: Se recordará la importancia del respeto, la escucha activa y la inclusión mientras los compañeros comparten sus historias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mi línea del tiempo personal. Los alumnos recibirán materiales para dibujar (hojas, colores, lápices) y se les pedirá que elijan tres eventos importantes de sus vidas: uno del pasado, uno reciente y otro del presente. Se les animará a dibujar esos eventos en una línea del tiempo.
   
   
   • Actividad 2: Lectura compartida. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus líneas del tiempo y leerán en voz alta lo que escribieron o dibujaron sobre sus eventos seleccionados. Esta