Estudio de los números
ALMA ALICIA CASTILLO- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Estudio de los números
Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Actividad de activación: Iniciar con una dinámica de preguntas rápidas sobre el sistema solar, preguntando distancias entre planetas en kilómetros para captar la atención sobre el uso de números grandes y la relevancia de los decimales en la vida real.
Desarrollo (25 minutos)
Indagación y descubrimiento: Los alumnos, organizados en equipos, reciben una serie de tarjetas con números naturales y decimales variados, algunos relacionados con contextos reales como poblaciones de ciudades, distancias entre continentes, profundidades de océanos, etc. Su tarea será ordenarlos de menor a mayor y luego de mayor a menor, discutiendo y justificando sus elecciones en equipo.
Lectura y escritura de números: Cada equipo elige un número y realiza una investigación rápida en libros o internet para encontrar un dato curioso o significativo relacionado con ese número, lo escriben y comparten con la clase, promoviendo la apropiación cultural y el pensamiento crítico sobre la importancia y el impacto de esos números en diferentes contextos.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal: Se promueve una reflexión sobre lo aprendido, preguntando a los alumnos cómo