Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación sesión 1 de 2: Interacción con personas de diversos contextos

Nivel educativo: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinario y de inclusión: Se fomentará la convivencia positiva, reconociendo la diversidad como un valor en la comunidad educativa.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Usando un cuento breve sobre amistad y diversidad, se introducirá la importancia de conocer y apreciar a cada persona por su unicidad.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los niños con quién les gusta jugar y por qué, promoviendo respuestas que incluyan la aceptación de diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de grupo “El círculo de amigos”: Los alumnos se sentarán en círculo. Se pasará una pelota de mano en mano mientras suena música. Cuando la música se detiene, quien tiene la pelota debe decir su nombre y una cosa que le guste. Luego, escoge a alguien del círculo y le dice algo amable.
   
   
   • “El mural de la diversidad”: Se dividirá a los niños en pequeños grupos. Cada grupo tendrá que dibujar en un mural grande, con crayones y pinturas, algo que les guste hacer. Luego, entre todos, discutirán cómo sus diferencias hacen que el juego sea más divertido.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Se conversará sobre lo aprendido durante las actividades. Se enfatizará cómo cada persona es única y especial, y cómo todas esas diferencias n