Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):
Inicio con una plática grupal en círculo sobre nuestras historias favoritas, preguntando a los niños qué historias les gustan más y por qué. Se enfatizará cómo esas historias nos hacen sentir y cómo pueden ser contadas de diferentes maneras, no solo con palabras, sino también con dibujos, movimientos, y sonidos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Creación de Historias en Grupos Pequeños (15 minutos): Los niños se dividirán en grupos pequeños, y cada grupo recibirá la tarea de inventar una historia corta. Se les proporcionarán materiales como papel, crayones, recortes de revistas, tela, etc., para que puedan crear no solo un guion sino también personajes y escenarios. El facilitador guiará a los niños a pensar en el inicio, el conflicto y la resolución de sus historias para promover una secuencia lógica.

   
   



2. Exploración de Lenguajes Artísticos (10 minutos): Cada grupo explorará cómo puede contar su historia usando diferentes lenguajes artísticos:

   
   
   
   
   • Dibujo y Collage: para ilustrar escenas.
   
   
   • Dramatización: donde cada niño puede ser un personaje de la historia.
   
   
   • Movimiento y Danza: para expresar emociones o eventos de la historia.
   
   
   • Sonidos y Música: utili