Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa
Nivel Educativo: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.
Problema a atender: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo Inclusivo: Dar la bienvenida a todos los estudiantes utilizando saludos verbales, gestuales y visuales, promoviendo un ambiente de aceptación y pertenencia.
   
   
   • Círculo de emociones: Sentados en círculo, pasar una pelota suave mientras cada niño comparte cómo se siente ese día utilizando palabras, gestos o dibujos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Historia interactiva comunitaria: Narrar una historia corta que refleje situaciones cotidianas de convivencia en la comunidad, pausando para que los niños sugieran soluciones a los conflictos utilizando distintos lenguajes (palabras, gestos, dibujos).
   
   
   • Mi caja de comunicación: Utilizar cajas pequeñas donde cada niño colocará objetos, dibujos o símbolos que representen sus gustos, emociones, y necesidades. Se fomentará la explicación de su elección mediante el uso del lenguaje que prefieran.
   
   
   • Mural de expresiones: Crear un mural colectivo donde cada niño aportará utilizando colores, fo