Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Socorro Aguayo
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Explorando y Experimentando la Diversidad de Nuestra Comunidad


Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos observen y manipulen objetos de su entorno para explorar sus características y experimentar con ellos, siempre siguiendo normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Problema Interdisciplinario a Atender: Trabajo en equipo.


Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida y Ambientación: Saludo cariñoso, presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a ser exploradores de nuestra comunidad".

  2. Activación previa del conocimiento: Preguntas dirigidas, "¿Qué objetos hemos visto en nuestra comunidad? ¿Existen objetos que solo podemos encontrar aquí y no en otros lugares?"


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración Guiada: División de la clase en pequeños equipos, asignando a cada uno una bolsa con objetos variados que reflejen la diversidad de la comunidad (pueden incluir juguetes, utensilios, elementos naturales, etc.), asegurando la inclusión de todos los estudiantes.

  2. Indagación y Experimentación: Instrucciones claras para observar, tocar, y explorar los objetos, guiándolos a notar diferencias y similitudes, promoviendo el uso del lenguaje descriptivo.

  3. Puesta en común: Cada equipo comparte lo que descubrió, fomentando el respeto, la escucha activa y el apoyo mutuo.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión Guiada: "¿Qué aprendimos hoy sobre los objetos de nuestra comunidad? ¿Cómo trabajamos juntos en equipo?"

  2. Cierre del Día: Canto o juego