Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión

Ricardo gomez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de entender y aplicar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) para interpretar información y tomar decisiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar un problema real en el que se requiera interpretar información a partir de gráficas y tablas. Por ejemplo, "Un supermercado quiere conocer qué producto es el más vendido y el rango de ventas para poder tomar decisiones sobre su stock".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las medidas de tendencia central y de dispersión.

  • Explicar brevemente cada una de las medidas, ejemplificando su cálculo y su interpretación.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen las medidas de tendencia central y de dispersión a partir de diferentes conjuntos de datos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión para interpretar información y tomar decisiones.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos deberán aplicar lo aprendido para resolver un problema relacionado con la interpretación de gráficas y tablas.


Sesión 2: Aplicación de las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de datos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de aplicar las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de información presentada en gráficas y tablas, para tomar decisiones adecuadas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):