Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial y lluvia de ideas

• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo estos responden a necesidades humanas.


• Desarrollo:
  
  
  1. Preguntas detonadoras: ¿Han pensado cómo sería su vida sin alguna tecnología que usan cotidianamente? ¿Cómo creen que las herramientas extienden las capacidades del cuerpo humano?
  
  
  2. Lluvia de ideas: Recoger las respuestas y escribirlas en el pizarrón.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje servicio y trabajo colaborativo

• Objetivo: Identificar y clasificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, comprendiendo su evolución y cómo extienden las capacidades humanas.


• Desarrollo:
  
  
  1. Grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de herramienta, máquina o instrumento, su historia, evolución y cómo ha impactado en la satisfacción de necesidades humanas.
  
  
  2. Discusión grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos, fomentando el diálogo y el pensamiento crítico sobre cómo estas tecnologías han transformad