Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Saberes Familiares y Comunitarios

Grado: Preescolar 3º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema Interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Presentación del Tema

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida y preguntará a los niños sobre lo que conocen de las actividades que hacen sus familias y vecinos para resolver problemas en casa o en su comunidad.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Conversación dirigida sobre ejemplos simples: "¿Han visto cómo se prepara una receta especial en casa? ¿O cómo alguien arregla algo que se rompió?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento participativo:

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento corto e ilustrado sobre "La Gran Receta Comunitaria", donde los personajes resuelven un problema común usando saberes familiares y de vecinos. Se harán preguntas para mejorar la comprensión lectora y conectar con las experiencias de los niños.
   
   
   
   



2. Actividad "Mi Sabiduría Familiar"

   
   
   
   
   • Los niños, con ayuda del docente y en pequeños grupos, construirán un mural con dibujos sobre lo que han aprendido en casa o en su comunidad que ayuda a resolver problemas (ejemplos: recetas de cocina, formas de reciclar, juegos tradicionales).
   
   
   
   



3. Diálogo reflexivo:

   
   
   
   
   • Se conversará sob