Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia

Enfoque: Inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras capacidades motrices

Objetivo específico: Identificar y reconocer las propias capacidades motrices de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de las capacidades motrices en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de reconocimiento de capacidades motrices: los alumnos deberán realizar diferentes actividades físicas que pongan en evidencia sus habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Observación y registro de las capacidades motrices de cada alumno.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Retroalimentación sobre las capacidades motrices observadas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las propias capacidades motrices.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Potencializando nuestras capacidades motrices

Objetivo específico: Explorar y ampliar las capacidades motrices a través de actividades inclusivas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de potencializar nuestras capacidades motrices para enriquecer nuestra vida y la de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de actividades inclusivas que favorezcan el desarrollo de las capacidades motrices de los alumnos.
   
   
   • Trabajo en equi