Escritura de nombres en la lengua materna.
Rivera Rodríguez Ashely- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna
Grado: Primaria 1º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Inicio (10 minutos)
- Saludo y Bienvenida: Iniciar con una ronda de saludos en la lengua materna, fomentando un ambiente de respeto y pertenencia.
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen cómo se escribe su nombre y si saben el significado o la historia detrás de él.
- Motivación: Contar una breve historia o leyenda en lengua materna sobre la importancia de los nombres en nuestra cultura.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que van a realizar una actividad muy especial que les ayudará a conocer más sobre sus propios nombres y los de sus compañeros. Este proyecto incluirá la creación de un "Árbol de Nombres" en el salón de clase.
Actividad Individual - Mi Nombre: Cada alumno recibirá una hoja de papel donde practicarán la escritura de su nombre en lengua materna. Se les animará a decorar sus nombres usando colores y símbolos que sientan que los representan.
Actividad Grupal - Comparación y Compartir: Los alumnos formarán pequeños grupos para comparar cómo se escriben sus nombres, observando las similitudes y diferencias. Cada uno compartirá si sabe el significado o la historia