Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo a través de la Medición y el Cálculo

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno obtiene y aplica fórmulas o usa otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche: Se inicia la clase presentando objetos de uso diario y cotidiano que los estudiantes puedan identificar fácilmente (como un cuaderno, un teléfono móvil, una pelota, etc.). Se les preguntará sobre las posibles medidas y dimensiones de estos objetos para provocar la curiosidad y conectar con sus experiencias previas. Esta actividad busca despertar el interés y relacionar el contenido con el mundo real.

Objetivos de la sesión y relevancia: Se explica brevemente el objetivo de la clase, enfatizando la importancia de las habilidades matemáticas tanto en la vida cotidiana como en el ámbito académico. Se subraya cómo estas habilidades nos permiten comprender, interactuar y modificar el mundo que nos rodea.

2. Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación:

• Exploración (15 minutos): Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para realizar una actividad de exploración. Cada grupo recibirá diferentes figuras geométricas de cartulina (polígonos regulares e irregulares y círculos) y una cinta métrica o regla. El desafío será medir y registrar las dimensiones de cada figura (lados, perímetros, radio) y estimar el área de cada una mediante la observación y discusión grupal.

  
  



• Experimentación (10 minutos): Utilizando las fórmulas básicas para el cálculo de perímetro y área