Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los nombres y su importancia.


• Conversación grupal sobre la importancia de los nombres y por qué es necesario saber escribirlos.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y la compartirán con sus compañeros. Luego, formarán parejas para comparar sus nombres y encontrar similitudes y diferencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos formarán grupos pequeños y realizarán un trabajo en equipo donde escribirán sus nombres en una cartelera con dibujos representativos de cada uno.


• Reflexión grupal sobre la importancia de distinguir los nombres propios y cómo cada uno es único.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Cada alumno traerá un objeto personal (juguete, libro, etc.) y escribirá su nombre en él para marcar su pertenencia.


• Reflexión grupal sobre cómo el nombre nos identifica y nos hace únicos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos registrarán su asistencia escribiendo su nombre en una lista.


• Juego: "Adivina mi nombre", donde los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo colocarán en su espalda. Los demás alumnos deberán adivinar el nombre escrito haciendo preguntas.

Sesión 5 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una exposición de sus trabajos donde escribirán su nombre como autor.


• Evaluación: Los alumnos presentarán sus trabajos