Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo:

• PDA: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de conocer los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Presentación del problema (10 minutos): Exponer el problema de la alimentación y bebida saludable en la niñez, destacando la relación con la obesidad y la anemia.


• Indagación (15 minutos): Proponer a los alumnos que reflexionen sobre los hábitos alimentarios en su hogar y su comunidad. Realizar preguntas orientadoras para promover el pensamiento crítico, como: ¿Qué alimentos consideran saludables? ¿Cómo se pueden reducir la obesidad y la anemia a través de la alimentación?


• Registro de las ideas (10 minutos): Solicitar a los alumnos que registren sus ideas y reflexiones en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación (15 minutos): Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, por equipos, investiguen sobre los alimentos y bebidas saludables, así como las consecuencias de la obesidad y la anemia.


• Socialización de resultados (10 minutos): Cada equipo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión y debate (10 minutos): Promover un debate sobre las soluciones que se pueden implementar en el hogar y la comunidad para promover una alimentación y bebida saludable. Fomentar la par