Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba abajo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Actividad rompehielo: Se les pedirá a los alumnos que formen un círculo y pasen una pelota mientras una música suena. Cuando la música pare, quien tenga la pelota deberá decir su nombre y su libro favorito (si no tienen uno, pueden mencionar su cuento o historia favorita). Esto con el fin de generar un ambiente de confianza y familiaridad con la lectura.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que iniciarán un proyecto donde, a través de la lectura compartida, conocerán historias de diferentes partes del mundo. El objetivo es construir un gran libro grupal que luego podrán compartir con la comunidad escolar.

  
  



• Lectura Compartida en Voz Alta: Seleccionar un libro adecuado a su edad y nivel lector. El libro seleccionado se leerá entre todos, pasando de mano en mano el libro para que cada alumno lea una parte en voz alta, procurando seguir la lectura de izquierda a derecha y de arriba abajo. El docente deberá guiar este proceso, ayudando a quienes encuentren dificultades y reforzando la idea de la dirección de la lectura.

  
  



• Reflexión Guiada: Después de la lectur