Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Producción de expresiones creativas con lenguajes artísticos

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

Actividad Inicial (10 minutos):

• Exploración sensorial: Los niños explorarán diversos materiales artísticos con sus manos (pinturas, crayones, papel de diferentes texturas, instrumentos musicales simples) para despertar su curiosidad y entusiasmo. Se les preguntará cómo se sienten al tocar cada material y qué sonidos pueden producir.

Actividad Principal (25 minutos):

• Narración de un cuento corto: Se leerá un cuento infantil sencillo y colorido a todo el grupo, fomentando la participación activa con preguntas sobre el cuento para mejorar la comprensión lectora.


• Creación artística en grupo: Inspirados por el cuento, los niños serán divididos en pequeños grupos y se les invitará a crear una representación del cuento (o una parte de este) usando los diferentes materiales artísticos explorados inicialmente. Se enfatizará el uso de la imaginación y la combinación de elementos artísticos.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de obras: Cada grupo presentará brevemente su creación al resto de la clase,