Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Erika Avalos
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos: Un Viaje por México y el Mundo


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Interculturalidad crítica y de Inclusión.




FASE DE INICIO (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Iniciaremos con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre los movimientos sociales y políticos en México y el mundo. Anotaremos sus respuestas en la pizarra.



  2. Planteamiento del problema: Presentaremos situaciones hipotéticas pero posibles, relacionadas con la violación de derechos humanos en contextos diversos. Ejemplo: "¿Cómo reaccionarían si en su comunidad se limitara el acceso a la educación basado en el género o la etnia?" El propósito es generar empatía y conciencia sobre la importancia de luchar por los derechos humanos.






FASE DE DESARROLLO (30 minutos)



  1. Investigación y análisis: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre diferentes movimientos sociales y políticos relevantes, tanto en México como en América Latina y el resto del mundo. Cada equipo se centrará en un movimiento específico, investigando sus causas, desarrollo, principales acciones y resultados obtenidos. Se facilitará el uso de tecnología (internet, videos, artículos) para la investigación.



  2. Discusión grupal: Cada equipo expondrá los hallazgos de su investigación al rest