Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por figuras planas y cuerpos.


• Mostrar ejemplos y características de figuras planas y cuerpos.


• Desarrollar una actividad práctica en la que los alumnos construyan figuras planas utilizando papel y regla.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisar la actividad práctica de la sesión anterior y analizar las figuras planas construidas por los alumnos.


• Introducir el concepto de sólidos de revolución y explicar cómo se generan a partir de figuras planas.


• Realizar una demostración en el pizarrón mostrando paso a paso cómo generar un sólido de revolución a partir de una figura plana.


• Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de generación de sólidos de revolución utilizando diferentes figuras planas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisar los ejercicios de generación de sólidos de revolución de la sesión anterior y resolver dudas.


• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la construcción de un objeto utilizando sólidos de revolución.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo.


• Los equipos deberán investigar y buscar soluciones al problema planteado, utilizando la generación de sólidos de revolución.


• Los equipos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se realizará un debate sobre las diferentes soluciones planteada