Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo acuerdos para el cuidado del ambiente

Grado: 3° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas, en el contexto del cuidado del medio ambiente.

Metodología:

Proyecto Comunitario con un enfoque de Inclusión y Fomento del Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: El docente iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia del diálogo para resolver problemas comunes, utilizando el cuidado del ambiente como caso específico. Se enfatizará cómo el respeto, la escucha activa y el intercambio de ideas contribuyen a la solución de conflictos y la toma de decisiones colectivas.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos sobre sus experiencias relacionadas con el trabajo en equipo y el cuidado del ambiente. ¿Han tenido que ponerse de acuerdo para realizar alguna actividad? ¿Cómo lo hicieron?

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Creación de equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos, asegurando la inclusión y diversidad en cada uno.

   
   



2. Planteamiento del problema: Cada equipo recibirá una situación problemática relacionada con el cuidado del ambiente en la comunidad escolar (ej. reciclaje, ahorro de agua, limpieza de áreas comunes), que deberán resolver mediante el diálogo y la toma de acuerdos.

   
   



3. Desarrollo del diálogo: Los equipos tendrán que dialogar para proponer soluci