Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ingresar fecha]

Objetivo (PDA): Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros); y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque interdisciplinario en artes, experiencias estéticas y vida saludable.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Se iniciará la clase con un saludo afectuoso y se preguntará a los alumnos qué les gusta de la naturaleza y cómo se sienten cuando están en un parque, bosque, playa, etc.

  
  



• Planteamiento del problema: Se narrará una breve historia ilustrada sobre un bosque que empieza a perder su magia debido a la falta de cuidado, respeto y empatía por parte de quienes lo visitan. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sentirían si su lugar favorito de la naturaleza comenzara a desaparecer.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura compartida: Se leerá en voz alta un cuento corto que destaca la importancia de la naturaleza y nuestro papel dentro de ella. Esta actividad busca fomentar la comprensión lectora y la empatía hacia los elementos naturales.

  
  



• Creación artística: Inspirados en el cuento, los alumnos crearán dibujos o collages que representen cómo se ven a sí mismos en su lugar favorito de la naturaleza, mostra