Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ana Isabel Moron
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología de Secundaria 1º - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión del cuerpo humano


Fecha: [Ingresar la fecha correspondiente]


Duración: 50 minutos


Grupo de Edad: 12 a 15 años



Objetivo (PDA)


Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades, con un enfoque hacia el cuidado del ambiente.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad: Presentación del tema mediante una charla interactiva



  • Descripción: Iniciar la sesión con una breve introducción sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han sido extensiones del cuerpo humano para satisfacer necesidades y resolver problemas. Utilizar ejemplos cotidianos y relacionarlos con el cuidado del ambiente (por ejemplo, cómo las bicicletas reducen la huella de carbono comparadas con los coches).



  • Metodología: Preguntas dirigidas para estimular el pensamiento crítico y la inclusión de todos los estudiantes, reconociendo las diferentes formas de aprender y de expresar ideas.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad: Investigación y diseño en grupos



  • Descripción: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, centrándose en aquellos que contribuyen al cuidado del ambiente. Cada grupo seleccionará un objeto de estudio, investigará su funcionamiento, beneficios ambientales y cómo ha evolucionado o podría evolucionar para ser más eco-amigable