Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: 6º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género
Problema Interdisciplinar a Atender: Lectoescritura

Objetivo (PDA): Que los alumnos usen reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia e interacción igualitaria entre géneros durante la sesión.


• Motivación: Breve conversación sobre la importancia de compartir nuestras historias personales y cómo estas contribuyen a nuestra identidad.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Adverbios y Nexos Temporales

   
   
   
   
   • Mediante un juego interactivo en grupos mixtos, identificar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en textos cortos, promoviendo la igualdad de participación entre todos los estudiantes.
   
   
   
   



2. Narración Oral de Experiencias

   
   
   
   
   • Rotación entre los grupos para la narración oral de una experiencia personal breve, utilizando adverbios y nexos temporales.
   
   
   • Feedback grupal incorporando la reflexión sobre la estructura temporal de las narraciones.
   
   
   
   



3. Introducción al Proyecto Comunitario

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: "Nuestra Historia Colectiva", donde cada estudiante aportará una narración escrita de un suceso autobiográfico.
   
   
   • Discusión sobre cómo nuestras experiencias p