Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º, con edades de 6 a 8 años.

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el proyecto comunitario en el que trabajarán, el cual consiste en la creación de un "Árbol de Nombres" que incluirá los nombres y apellidos de personas importantes en su entorno, utilizando su lengua materna.
   
   
   • Motivación y conocimientos previos: Se dialogará brevemente con los alumnos sobre la importancia de sus nombres, lo que significan para ellos y la pertenencia a su cultura y familia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mi Nombre y Yo. Cada alumno escribirá su nombre y apellido en una hoja de papel. Posteriormente, decorarán su nombre utilizando colores y formas que consideren representativos de su personalidad o cultura.
   
   
   • Actividad 2: El Árbol de Nombres. En un mural grande, se dibujará un árbol que será el "Árbol de Nombres". Los alumnos pegarán los nombres que escribieron alrededor del árbol, explicando brevemente por qué eligieron esos colores y formas para representar su nombre.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión: Se fomentará una reflexión grupal sobre la im