Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria de 3º, de 12 a 15 años de edad.

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema Lectoescritura.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Clase:

Inicio (15 minutos)

• Presentación del Tema: Se introducirá el tema con una pregunta abierta para incentivar el pensamiento crítico. "Si observamos las distintas especies en el mundo, ¿cómo creen que estas evolucionaron hasta lo que son hoy y cómo se relaciona esto con los seres humanos?".


• Activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán lo que saben sobre Charles Darwin y la evolución. Se destacará la importancia de entender la evolución para comprender la historia humana.


• Planteamiento del problema: Se planteará el escenario de la necesidad de entender el desarrollo de la biodiversidad en el planeta y cómo el ser humano se ha adaptado y evolucionado en distintos ambientes, enfatizando la importancia de la lectoescritura en la documentación y comprensión de estos procesos.

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y lectura: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar en textos seleccionados (libros, artículos) sobre los conceptos de evolución de Darwin y cómo estos se aplican específicamente al ser humano. Cada grupo se enfocará en un aspecto particular (origen del ser humano, el desarrollo de culturas an