Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Construcción del Proyecto de Vida

Grado: 6º Primaria (10 a 12 años)

Objetivo (PDA)

Valora sus logros y retos afrontados en su historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 45 minutos

Problema Interdisciplinario a abordar: Ausentismo

Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Clase

Inicio (10 minutos)

1. Actividad Rompehielos: Dinámica "Soy y quiero ser", donde cada estudiante dice su nombre y comparte una cosa que le gusta de sí mismo y una aspiración que tenga (por ejemplo, "soy Pedro, me gusta que soy bueno en matemáticas y quiero ser científico").

   
   



2. Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de conocerse a uno mismo para poder construir un proyecto de vida que refleje nuestros sueños y cómo enfrentar los retos, incluido el ausentismo escolar, que es cuando nos perdemos de mucho aprendizaje valioso por no asistir a la escuela.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Reflexión Individual: Los estudiantes realizarán una línea del tiempo de su vida, marcando eventos importantes, logros y retos superados. Esto ayudará a cada uno a valorar su historia personal.

   
   



2. Trabajo en Equipo: Formar grupos interculturales donde compartan sus líneas del tiempo y discutan cómo sus diferentes antecedentes les han enseñado lecciones valiosas. Deberán identificar cómo esos aprendizajes pueden ayudarles a enfrentar el reto común del ausentismo y otros en su futuro escolar.

   
   



3. Plenaria: Cada grupo comparte sus reflexiones, enfatizando cómo los diferen