Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Sarahi Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Importancia del Microscopio en el Conocimiento de los Seres Vivos
Asignatura: Biología
Nivel: Secundaria 1º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Lluvia de ideas y sensibilización
- Objetivo: Activar conocimientos previos y fomentar la curiosidad sobre el mundo microscópico.
- Desarrollo: Se inicia la clase con una pregunta abierta al grupo: "¿Qué creen que podemos encontrar al observar a través de un microscopio?" Se anotan las respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad de ideas y preparar el terreno para el nuevo aprendizaje. Se destacará la importancia de respetar todas las opiniones, fomentando un ambiente de interculturalidad crítica.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Aprendizaje por indagación y trabajo colaborativo
- Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación, colaboración y comunicación, al tiempo que se aprenden las estructuras y funciones básicas de la célula.
- Desarrollo:
- Se divide al grupo en equipos pequeños y se les proporciona varias imágenes de células observadas a través del microscopio (incluyendo células de diferentes organismos para fomentar la interculturalidad).
- Cada equipo deberá investigar e identificar las partes de la célula (membrana, citoplasma, núcleo) y discutir cómo estas estructuras ayudan a la célula a realizar funciones vitales como nu