Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Respeto a la Dignidad e Integridad

Grado: Primaria 2º

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, ya sea en interacciones cara a cara o en internet y redes sociales. Además, aprende a solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Contenido:

• Respeto a la dignidad e integridad personal: límites corporales.


• Reconocimiento de situaciones de riesgo y amenaza a la integridad física y emocional.


• Uso seguro del internet y redes sociales para prevenir acoso y violencia de carácter sexual.


• Estrategias para solicitar ayuda.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Actividad rompehielo: Juego rápido de "Sí o No" con preguntas sobre respeto y límites personales para activar conocimientos previos y generar un ambiente de confianza.

   
   



2. Presentación del tema: A través de una historia corta ilustrada, se introducirá el concepto de respeto a la dignidad e integridad personal, destacando la importancia de conocer y comunicar nuestros límites corporales.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para analizar diferentes escenarios (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales) donde se puedan presentar situaciones de riesgo. Utilizarán dibujos y descripciones sencillas para identificar comportamientos inadecuados y cómo deberían actuar ante