Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de 2º de Primaria (6 a 8 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad".
   
   
   • Motivación: Breve plática sobre la importancia de nuestros nombres y apellidos, cómo nos identifican y nos conectan con nuestra familia y comunidad.
   
   
   • Indagar conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben escribir sus nombres y los de algunas personas cercanas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Nombre y Yo" - Cada alumno escribirá su nombre y apellidos en una hoja de papel grande y decorará alrededor con dibujos que sienta que representan su personalidad o gustos.
   
   
   • Actividad 2: "Árbol de Nombres" - En grupos pequeños, los alumnos dibujarán un árbol cuyas ramas llevarán los nombres de sus familiares escritos por ellos, discutiendo la importancia de cada miembro en su vida.
   
   
   • Actividad Interdisciplinaria: Incorporando la comprensión lectora, se leerán breves historias o anécdotas sobre el origen y significado de algunos nombres propios, promoviendo así el pensamiento crítico y la conexión personal con la lectura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Puesta en común de algunos trabajos realizados durante la sesión.
   
   
   • Breve e