Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad"

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de la sesión]

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Bienvenida: Iniciar con un saludo cordial, promoviendo un ambiente cálido y seguro para favorecer la inclusión y el respeto mutuo.


2. Motivación y Sensibilización: A través de un cuento corto o una pequeña historia relacionada con la importancia de nuestros nombres y cómo ellos forman parte de nuestra identidad, se buscará motivar a los estudiantes y hacerlos sentir valorados. Se enfatizará la belleza de la diversidad de nombres en el grupo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad 1 - Mi Nombre es Único:
   a. Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel grande utilizando colores y decoraciones que prefieran, reflejando su personalidad.
   b. A continuación, compartirán su creación con el grupo, explicando por qué eligieron esos colores y decoraciones.
   c. Se fomentará la apreciación de las diferencias y la inclusión a través de comentarios positivos entre compañeros.

   
   



2. Actividad 2 - La Galería de Nombres:
   a. Se dedicará una pared del aula para crear una galería con todos los nombres decorados.
   b. Se organizará una breve visita guiada por la "Galería de Nombres", donde cada estudiante podrá hablar sobre su nombre, lo que más le gusta de este y, si es posible, compartir el significado o la historia detrás de él.

   
   



3. **In