Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Uso del Dibujo y/o la Escritura para Recordar Actividades y Acuerdos Escolares

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Igualdad de género, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a abordar: Convivencia
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Dialogar con los alumnos sobre la importancia de recordar los acuerdos y actividades escolares. Preguntarles cómo creen que pueden hacerlo para no olvidar.
   
   
   • Introducción al proyecto: Explicar que, como proyecto comunitario, crearemos un mural colaborativo en el aula usando el dibujo y la escritura para plasmar nuestras reglas de convivencia, recordatorios de actividades y materiales necesarios para las clases.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • División en equipos: Organizar a los alumnos en equipos mixtos para promover la igualdad de género, asegurándose de que todos tengan oportunidades iguales para participar.
   
   
   • Brainstorming colectivo: Cada equipo discutirá y escribirá las reglas de convivencia que consideren importantes para el aula, así como actividades y materiales que suelen necesitar.
   
   
   • Creación del mural: Utilizando hojas grandes de papel, cada equipo dibujará y escribirá las ideas discutidas, asegurándose de usar imágenes y palabras que todos puedan entender.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)