Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Ana Lilia Leal
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Manos Creativas y Colaborativas"
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Que los alumnos controlen sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Enfoque de la Sesión:
- Artes y Experiencias Estéticas: Fomentar la creatividad a través de actividades plásticas y manipulativas.
- Igualdad de Género: Propiciar un ambiente de respeto e igualdad, donde tanto niñas como niños puedan expresarse y participar libremente.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Desarrollo de la Sesión:
1. Introducción (10 minutos):
- Bienvenida y ambientación: Se les da la bienvenida a los niños y niñas, se les explica que hoy van a trabajar en equipo para crear algo muy especial utilizando diferentes objetos y materiales. Se enfatiza la importancia del respeto, la igualdad y la seguridad al trabajar juntos.
- Expectativas: Se dialoga brevemente con los niños sobre lo que significa trabajar en equipo y la importancia de cuidarnos y cuidar a nuestros compañeros al usar diferentes herramientas.
2. Actividad Principal (25 minutos):
- Creación en equipo: Los niños se dividen en equipos mixtos. Cada equipo recibe una caja con materiales variados (papeles de colores, plastilina, tijeras de punta redonda, pegamento no tóxico, etc.). La tarea es construir juntos una "mini ciudad" donde cada integrante aportará un edificio o elemento de la ciudad, utilizando los materiales proporcionados.
- Normas de seguridad: Antes de comenzar, se repasan las normas de seguridad, co