El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando y Aprendiendo de Nuestra Comunidad"

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos incorporen los saberes de su comunidad y generen pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y canción de bienvenida: Se iniciará con una canción que hable sobre la diversidad y la riqueza cultural de la comunidad, adaptada a su nivel de comprensión.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a ser exploradores de nuestra comunidad, vamos a ver, escuchar y participar en lo que nos rodea para conocer mejor dónde vivimos y a las personas con las que compartimos nuestro día a día".

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de indagación 1: "Paseo por el salón de la diversidad". Se decorará el aula con imágenes, objetos, y sonidos representativos de la comunidad (fotografías de lugares emblemáticos, música típica, artesanías, etc.). Los niños harán un paseo observando y tocando (según sea seguro) los objetos, guiados por el docente quien explicará brevemente cada elemento.

  
  



• Actividad de indagación 2: "Mi pequeña aportación". Los niños, con ayuda de los docentes y figuras de referencia, participarán en una actividad simple que represente una tradición o actividad comunitaria, como plantar una semilla (en relación con la agricultura), o elaborar un collage con materiales reciclados, fomentando valores como el